谈信息技术在小学语文教学中的有效运用

摘 要：由于小学生对周遭的新鲜事物一直保持着比较强烈的好奇心，因此他们更加喜欢动态化的教学内容和教学方法。近几年来，随着新课改工作的顺利开展，信息技术也被广泛应用到小学阶段的语文课堂中。教育者可以通过声音、图片、影像相结合的方式来整合教学资源，进一步延伸语文课堂的同时，激发学生的学习主动性。为此，本篇文章通过分析在小学语文教学中运用信息技术的现实意义，并结合笔者自身经验，提出了几点教学建议。

关键词：信息技术 小学语文 有效运用 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.31.039

在以往的小学语文课程中，教育者采用的是口头传授的方式，学生只能够被动接受教师的知识，机械性地完成听、说、记、写等学习任务。而在新课改模式下，此种传统教学方法的弊端就很明显了。很多学生都表现出了注意力无法集中、接受能力差等问题，使得教学重点和教学难点无法得到顺利解决。针对此种现象，在日后的小学语文课堂中应积极运用信息技术，丰富教学资源的同时，突出教学内容的直观性、形象性、趣味性以及便捷性，将小学生的注意力牢牢吸引到课堂中，促进教学质量和教学效率的稳步提高。

一、在小学语文教学中运用信息技术的价值

首先，信息技术的应用可以充分调动起学生的学习兴趣，让他们的注意力长时间停留在课堂中。对于小学生而言，他们更加喜欢内容丰富且形式新颖的教学，如果一味地采用满堂灌式的教学方法，学生很容易遗忘。……