新课改背景下小学语文教研的方法探究

孙建伟

摘 要：随着时代的发展，新课改必须加快脚步。语文课程是小学教育体系中的必修课程，是学生文化积累和素质提升的重要途径之一。新课改背景下的小学语文教研工作要抓住新课改的核心与精髓，相关教研人员要正确认知新课程改革的意义和价值，将教研工作深入课堂，客观分析教师教育教学工作过程中存在的问题，将教研工作落实到实践中，让新时期的小学语文教育教学更加满足教育和时代的发展需求，通过大胆的实践尝试和创新促进小学语文教学质量提升。

关键词：新课改 小学语文 教研 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.29.024

教研工作的目的是提升教师专业能力与素质，促进教师专业进步，进而推动学生的全面发展。教研工作的研究对象是学校各学科课程实施过程中的具体教学问题，教师是教学研究的主体，而教研活动的开展方式主要分为专题式、问题式、互动式、反思式等等。新课改改革的是小学语文的教学目标、教学内容、教学方式以及教学评价体系，所以教研工作也要从这些方面做出革新，从而给予教师工作正确的方向指导，提升语文教学的有效性，进而促进学生的全面发展。

一、新课改背景下革新小学语文教研工作的意义

1.有利于教育理念的转变

要高效开展教研工作，相关工作人员必须要对相关课程标准、指导纲要、教学大纲等进行反复研读和理解，正确认识新时期的教学理念与精神。思想是行动的先导，正确的教育思想和先进的教育理念可以引领正确、积极的教育行为，而教研人员思想意识的转变可以给教师正确的指导，从而革新、转变小学语文教师的教学理念，然后推动新课改在小学语文课堂教学中的进一步落实。……