高职院校美术教育专业学生实践能力培养的探讨

罗思思　罗涛

摘 要：目前在高职院校的美术教育专业学生教学和技能实践中，传统的教学观念和实践安排一直以来限制学生实践能力培养和发展，美术教育专业课程专业性较强，特别是在对学生进行课堂教学中，技法教学和技法实践的时候就会面临一些问题及困难，本文以高职院校的手工课程教学为例，对美术教育专业进行项目化探索，着力研究我校80分钟授课模式下教学设计的研究与实践，以期形成一套属于美术教育专业的教学和实践新模式，以及该模式对培养学生实践能力提高所起到的作用。

关键词：美术教育专业; 80分钟; 教学; 实践能力

中图分类号：G718.5        文献标识码：A          文章编号：1006-3315（2021）3-091-002

随着社会的不断发展和国家教育水平的不断提高，各中小学对艺术学科的逐步重视，基层教学单位对美术教育专业毕业生的人才质量和技术要求都有更高的要求，这就要求学校对于美术教育专业的人才培养要非常完美地契合国家和社会的需求，我们必须加快对美术教育专业学科的课程设置和教学进行改革，通过提高学生的实践能力来对来提升学生的专业水平。但是在当前的学校中美术教育专业在教育和教学模式上还是存在着很多的不足，实践能力提升还是过于单一和传统，针对这样的问题，我们采用调整授课模式和实践安排，做出合理的改进来提升我们的教学质量。

1.美术教育专业学科培养的特殊性

我们从很多方……