“课程思政”在市场营销教学中的探索

齐玮

摘 要：本文选择就“课程思政”在市场营销教学中的探索这一论点进行分析和研究，为了确保分析和研究的全面性，设计如下研究框架。首先，阐述市场营销课程的理论定义，了解市场营销教学内涵以及主要内容，为后文分析奠定坚实的理论基础。其次，阐述市场营销与课程思想二者教学的目标，利于依据教学目标有效开展教学。最后，探索“课程思政”在市场营销教学有效开展举措，力求依据二者教学目标，制定科学教学计划与举措，更加高效的落实该教学工作，为学生营造良好的学习环境，促进其全面、健康发展。

关键词：课程思政; 市场营销; 教学; 举措

中图分类号：G642             文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2021）3-125-002

社会的发展，科学技术的进步，带动我国现代化教育发展进程，并对当下高校教育给出全新要求。如，各个高校应在思想政治教学工作中，树立立德树人、全方位育人以及全程育人的教学目标，把专业教学与思想政治教学有效结合，为国家培养高素质、综合能力强的人才。“课程思政”在市场营销教学中有效应用，满足现代化教学要求，高校可以在教学期间大力探索并实践，尝试利用科学的教学方法，通过不断更新教学思维与创新教学方式等举措，落实教学工作。利于在教学期间强化学生专业技能的同时，提升学生的职业素养。

1.市场营销课程概述

市场营销也称为市场学以及行销学、市场行销学。市场营销是指市场营销工作人员在工作岗位……