高职学院学生就业提升视角下的体育课程创新

郑子龙　袁满

摘 要：本文以山东理工职业学院为例，阐述高职学院学生就业提升视角下的高职体育课程创新。通过战略角度和课程实用性分析了学院在创新过程中的前提和方向要求。使用了调查法、数理统计法、逻辑分析法与现代体育课程要求的实践意义对山东理工职业学院课程提出了创新。分别是：公共体育基础（选项课）课程创新、课程思政内容的融入;开设运动康复课程与中医医养学院培养方向结合;开设体育产业与营销课程与商学院、旅游学院培养方向结合;开设体育摄影摄像课程与文创艺术学院培养方向结合。课程创新的提出具有实际意义，不仅会对山东理工职业学院的毕业生就业提供积极作用，而且能够培养适应现代社会发展步伐的具有良好素质和更多技能的后备人才。

关键词：就业; 高职体育课程; 课程创新

中图分类号：G712             文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2021）3-162-002

山东理工职业学院（下称“学院”）自2008年合校以来，高度重视学生创业就业工作，先后进行体育课程的整合与扩容，以学院公共课教学体育部（体育教研室）为主体，结合各二级院系人才培养模式和要求，在完善体育普修课程的同时，探索以顺应学生发展的课程融合到二级学院专业课程中，组成选修课程与拓展课程，同时以体育交叉学科技能来推动高职学院学生就业的提升力。

1.学院体育课程创新的方向与要求

高职院校的课程具有一定的职业倾向性，作为办……