制约来华留学生趋同化的因素及对策研究

李锋　曹静

摘 要：随着我国综合国力不断提升和教育水平的不断提高，中国文化向心力和文化辐射力的增强，吸引了更多的外国学生到中国留学。目前在全国高等院校中，大约有50万名来自于200多个国家（地区）的外国留学人员。因疫情影响短期内来华留学国际学生人数会减少，但从长期来看来华留学生规模会不断增长。这就意味着中国不仅成为了国际学生留学的大国，也成为国际学生教育管理的大国，随着人数增多和管理难度的增大，“趋同化”管理必然成为高等教育国际的客观要求，“趋同化”管理同时是国际高等教育领域的通行做法。

关键词：来华留学生; 趋同化; 对策

中图分类号：G647             文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2021）3-164-002

来华留学生工作是传播我国文化、畅通中外交流的重要载体，是教育事业服务于我国外交、经济的重要体现。2010年《留学中国计划》提出，建立与我国国际地位、教育规模和水平相适应的来华留学工作与服务体系。国务院2017年印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》提出，要全力打造“留学中国”品牌，扩大来华留学规模。党的十八大以来，来华留学生在规模、质量有较大的提升，教育管理水平稳步提高，但来华留学生的结构仍需要不断优化，质量规范仍需要不断完善。教育部2018年出台的《来华留学生高等教育质量规范（试行）》为来华留学生教育指明新方向，各高等院校必须用好教学管理趋同化这一重要手段，规范来华留学生教育管理，实现提质增效的来华留学生教育目标。……