民间游戏融入幼儿园教育的综述研究

周艳丽 刘静

摘要：随着我国教育体系的不断优化，对于教育模式的要求也越来越高。学前教育作为教育的起点，对于孩子今后的成长都有着积极的重要影响。随着新课改的持续推进，幼儿教育工作者的教育理念随之出现了改变，更加注重“以人为本”思想，在教学中融入更多符合孩子特点的教学手段。在幼儿园教育活动中运用民间游戏，有利于丰富幼儿园游戏形式与内容、激发幼儿参与游戏的积极性、全面促进幼儿的健康发展。文章结合民间游戏的特点和幼儿园教学实际，探讨了民间游戏融入幼儿园教育的路径，以供参考。

关键词：民间游戏;幼儿园教育;策略

引言：

随着我国的不断发展，对于人才的需求量激增，这也要求教育行业应转变教学理念，为国家为社会培养出更多的综合素质人才。作为教育的起点，学前教育也愈发被家长与社会重视，这使得学前教育也需要创新教学模式，采取合理的教学手段促进孩子们健康全面地成长[1]。在当前教学环境中，人们发现传统民间游戏对于孩子的成长有着积极影响，因此在实践中探索如何有效地将传统民间游戏合理地融入幼儿教育体系之中。虽然传统民间游戏可以有效地调动孩子的学习积极主动性，同时可以对于传统文化进行有效的传承，为孩子综合素质的培养打下坚实的基础，但在实际应用中发现传统民间游戏很容易受到多种因素影响，因此相关人员需要加大对于传统民间游戏的重视程度，在教学实践中摸索如何合理有效地将其融入其中，提升学前教育的质量。……