青海高校开展“两弹一星”精神教育与传承策略的实证研究

侯广彦，孙惠梅，赵小芳，同乐豪

(青海师范大学 “两弹一星”精神研究院，青海 西宁 810016)

“两弹一星”精神是新中国建立初期中国人的“强国梦”和“两弹一星”伟大事业共同孕育出的伟大精神。“两弹一星”精神内涵丰富，理念先进，是社会主义先进文化的重要组成部分，是中华民族自强不息的优秀品质的集中体现，是实现中华民族伟大复兴的宝贵精神财富，是对大学生进行思想政治教育的重要资源，具有重要的教育功能。

通过调查研究青海高校开展“两弹一星”的精神教育与传承策略，对进一步深入阐释 “两弹一星”精神的核心内涵，探讨在新时代大学生中开展“两弹一星”精神教育和传承的有效策略，引导新时代大学生学习和继承“两弹一星”精神，丰富和拓宽高校思想政治教育的内容和路径，为增强高校思想政治教育的实效性提供一定的启示和借鉴具有重要意义。

一、 对青海高校开展“两弹一星”精神教育与传承的状况调查

(一)研究方法

1.研究对象

本研究选取青海高校的800名全日制本科在校大学生进行问卷调查，其中大一至大四每个年级各抽取200名学生(按照性别、专业抽样)。

2.研究工具

本次调查采用小组自编问卷对青海高校开展“两弹一星”精神教育与传承状况的调查。自编问卷一共包含24个题。小组通过文献和相关理论的分析对问卷进行初步编制，而后由课题组进行评价修改。最终形成主要包含四个维度的调查内容，即学生对“两弹一星”精神的认识维度，学生对“两弹一星”精神的认同维度，学生对“两弹一星”精神学习的主动性维度，学生对“两弹一星”精神教育和传承途径维度。……