中法语言国际推广的对比分析及对策研究

邓清艳

（浙江科技学院人文与国际教育学院 浙江·杭州 310023）

在当前全球多元文化相互融合和相互竞争的大背景下，我国始终坚持“平等互信、合作共赢”的外交政策，与世界各国加强友好合作，致力于建设和谐的国际关系。其中，我国在国际上积极传播中华文化，使世界各国人民更加深入了解我国悠久的历史和深厚的文化底蕴，增进中国人民与世界各国人民的相互了解和友谊，是我国外交政策的重要组成部分。汉语作为中华文化的重要载体，其国际推广对中华文化的传播具有不可替代的作用。近年来，中国经济快速发展，国际地位快速上升，文化软实力建设初见成效，“汉语热”正在世界各国悄然兴起，汉语国际推广的新时代已经到来。目前，孔子学院已遍布世界各地，“截至2019年，全球已有162个国家（地区）设立了541所孔子学院和1170个孔子课堂”。应世界日益增长的汉语需求，除孔子学院外，其他的语言推广模式也如雨后春笋般应运而生，如来华留学生教育中的汉语教学、华文学校、各国教育体系内的汉语推广、私立语言培训机构等，在世界各地以不同的方式推广汉语和中国文化，形成了广泛、有效的传播途径。

然而和世界发达国家的语言推广相比，新中国成立以来的汉语国际推广发展时间短、起步晚、经验不足。虽做了大量的工作，但是与中国的大国地位及预期效果仍存在一定的差距，甚至在部分地区和国家造成了“文化扩张”和“文化侵略”的舆论压力。……