增强大学生党员党史学习教育自觉性的路径研究

马 月

(沈阳工程学院 新能源学院，辽宁 沈阳 110136)

在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调党史学习教育要坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。大学生党员是青年学生中的先进群体和骨干力量，对广大青年学生的政治成熟、思想淬炼、学习历练、实践锻炼具有重要的示范引领作用。

大学生党员深入贯彻党史学习教育“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的学习教育目标具有重要而深远的意义。而高校基层党组织，在有效落实上级党组织统筹部署的同时，如何谋划思路、搭建载体、创新方式，增强学生党员投身党史学习教育的思想自觉，政治自觉、行动自觉，如何引领大学生党员厚植爱党、爱国、爱社会主义情感，筑牢初心使命，积极传承红色基因、革命薪火，是必须直面的课题，必须明确的目标。

诚然，由于大学生党员的年龄特征、认知习惯、学习生活和信息收集方式，对于党的历史往往局限于基础教育时期学习的知识条目，分散在年代、人物、事件的片段化信息。而对于党和国家的发展历程和伟大成就，尤其对于中国特色社会主义理论成果的演进还缺乏系统化、全面性的认知和理解。高校基层党组织在推进大学生党员理论学习尤其是党史知识学习方面，多采取线性管理模式，逐层落实工作要求并量化目标。……