通过分级阅读提升初中生英语阅读能力的探索

杨静静

摘要：英语学习不是简单的词汇背诵，更重要的是阅读和应用，因而阅读能力的提升是提高学生整体英语水平的关键，有利于学生语言理解能力、语言学习能力和语言运用能力的提高。本文就如何通过分级阅读提高学生英语阅读能力进行初步探索。

关键词：初中英语  分级阅读  阅读能力

分级阅读是根据学生自身差异所采取的一种简单有效、容易操作的阅读方式。对于初中階段的学生来说，英语阅读能力的提升会直接影响学习能力和个体发展，所以在初中英语课堂上开展分级阅读实践，符合初中生英语学习的规律，有利于英语阅读能力的提升。本文谈谈笔者的探索。

一、关于分级阅读的研究

（一）分级阅读的含义

分级阅读是一种较为新颖的教学方式，建立于学生不同个体的差异性之上，针对不同学生的情况选取不同的教学内容，帮助学生形成良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，从而实现高效教学和高质量教学。分级阅读对教师提出了更高的要求，教师要先充分了解班级内每位同学的英语学习状况及能力水平，为不同的学生推荐不同的学习内容，从而整体提升英语教学水平。

（二）分级阅读的意义

对学生来说，分级阅读教学更注重趣味性引导，面对内容丰富、趣味性强的学习内容，学生的学习兴趣也会大大提升。另一方面，分级阅读教学过程中，学生学会的不仅仅是单词、语法，还在阅读的过程中学会联系上下文理解、领悟文章内容，不仅能提高英语阅读能力，同时提高综合学习能力。……