情境教学法在高中思想政治课上的びτ貌呗苑治

摘 要：随着素质教育的不断发展与深入，我国当前教育领域更为注重学生综合素质的全面培养。高中思想政治教学作为培养学生形成品德素养的主要教学科目，在实际教学中其教学效果却很不理想，致使如何提高高中思想政治教学有效性，成了当前高中政治教师的一大难题，而针对当前这一教学情况以及教学目标，为了解决现存的教学问题新课改提出了情境教学法，运用这种全新的教学策略来提高政治课堂的有效性。

关键词：情境教学法;优化;高中;思想政治

一、 引言

所谓情境教学法，其就是指在课堂教学的过程中，结合教学内容所创设出的具有生动性、形象性的教学情境，让学生通过教学情境来加强与教学内容的联想，促使学生能够以更加直观的形式进行相关思想政治知识的学习与理解，强化学生的课堂教学直观体验感，是一种极为符合当前高中生思想政治学习需求的一种教学策略。为此，教师要想提高高中思想政治教学的有效性，就应注重在课堂教学中开展合理的情境教学法，努力为学生营造一个良好的学习环境，这样才能提高学生的思想政治学习效率，促进学生品德素养的形成。

二、 情境教學法在高中思想政治课中实施的意义

（一）情境教学法符合新课改的要求

在传统教学模式下，教师深受应试教学理念的影响，开展政治教学一味地以灌输式为主，将相关理论知识以及重难点知识进行单一的讲解，让学生进行机械式的学习方式，一切以提高学生成绩为主。……