协同育人理念下畜牧兽医专业课程思政建设的探索与实践

李艳芝，孙丹丹，廖智慧，李 晓，史田田，闫 薇

（1.衡水职业技术学院 053000；2. 河北省唐山市曹妃甸区职业技术教育中心 063200）

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“各类课程要与思想政治理论课同向同行形成协同效应。”［1］总书记的讲话明确了所有课程都肩负着立德树人的任务。课程思政是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面，实现立德树人“润物无声”［2］。对课程思政建设路径的研究，学者多从宏观的视角论述课程思政建设策略，如加强顶层设计，健全制度保障；明确目标定位；强化师资队伍；挖掘思政教育资源；搭建协同平台或者将课程思政视为一种教学手段，提出应将各类方法系统体系化［3］。学校不仅要传授专业知识，还要教给学生做人的道理，培养学生的人文素养及职业道德，这就要求教师不能仅对学生进行单纯的思想政治教育，还要把思想政治教育与专业教育融合起来，让课堂教学成为落实思想政治教育、立德树人的主渠道。

本文以当前大环境下推进课程思政建设、构建全课程育人体系为契机，探讨畜牧兽医专业课程体系中植入课程思政元素的必要性及对策。通过对专业教师思政教学能力的培养，专业课程思政资源的挖掘，制定专业课程思政教学策略，进行思政教学设计与实施，构建协同育人的畜牧兽医专业课程思政体系，达到专业课程协同育人效果，培养具有职业素养、职业道德、社会责任感的畜牧兽医专业人才。……