“互联网+思政教育”模式的创新和实践

陈晨

[摘  要]社会的进步、互联网技术的飞速发展，让学生的社会认知、思想意识、自我评价等方面都开始发生了不同程度的变化。这样的变化逐渐暴露出思政教育在教学质量上的弱化状态，对学生的成长较为不利。为了让思政教育发挥出应有的效用，学校要较为全面地对互联网时代的优势进行研究，寻找切入点与思政教育完美结合，引入“互联网+思政教育”模式并做到相应的创新，同时与学生的实际情况和成长需求契合，通过实践教学将思政内容准确地传递给学生，加强网络监控和管理，使学生朝着健康的方向成长。

[关键词]互联网+  思政教育  模式创新  实践策略

新时期下，互联网时代给人们的生活、工作等多个方面带来了便利和新颖的体验，同时也带来了负面的影响，人们通过手机、电脑获取诸多的信息资源，容易被其中的不良信息所影响，这凸显出了互联网的双面性。学校在信息资源的共享下迎来了新的前行机遇，但也面临着新的挑战。思政教育与互联网环境也有着一定的关联性，所以需要学校在教育模式上进行改变。学校一直是对人才进行全面培养的主阵地，在互联网时代下及时转变理念，运用“互联网+思政教育”的模式，对授课方式进行创新，借助多样化手段展现思政内容的魅力，使学生更好地参与进来，将思政教育由以往的平面教学方式转换为丰富且立体的新模式，提升教育成效。

抢占网络阵地，延伸思政教育