改善分层合作教学在初中生物教学中应用的方法分析

周秀莲

摘 要：随着经济的不断发展，我国的教育事业也在随之不断发展，为了深入贯彻落实科教兴国战略，我国教育界在不断地进行课堂改革，一些新的教育模式与教育方法先后被应用到教学活动中去，极大地提高了课堂效率与教师的教学水平，分层合作教学就是这些新型教学模式中的一种，这种教学方式旨在为不同水平的学生提供不同的教学方式与教学要求，通过个性化的教学让每个学生的水平都能够得到最大限度的提升，作为一种学生之间差距比较大的学科，初中生物教学中对于分层合作教学模式的应用具有重要意义。文章结合当前初中生物教学中对分层合作教学模式的应用探讨该如何更好地利用分层合作教学来提高学生的生物成绩。

关键词：分层合作教学;初中生物;应用探究

一、 引言

分层合作教学是当前生物教学中常用到的一种教学方式，这种教学模式的应用要点包括两个方面，即分层和合作这两个方面，这种教学模式通常与小组合作讨论的教学模式结合在一起进行使用，生物作为一种实验性比较强的学科很适合这種教学模式，因此，文章将对分层合作教学模式在初中生物教学中的应用进行探究，以便能够为有需要的教育工作者们提供一些参考和帮助。

二、 分层合作教学概述

分层教学与合作教学的结合就是分层合作式教学，学生到了初中阶段，每个人的个性特征、心理特征……