重新认识“边界”

郭建斌 马红玲

一、学术经历与研究缘起

问：“边界”是一个在日常生活和学习研究中，常常会自觉不自觉地强调的词，大多数人会小心翼翼地规避“越界”，尽量保持在“界”内活动。但是纵观您的学术生涯，却不断突破“学科边界”。您先后获得中文系新闻专业学士学位、文艺学硕士学位、传播学博士学位，现在又在进行民族学和社会学相关的研究，这么多的学科经验对您的研究有什么影响？您又是怎么突破“边界”的。

郭建斌：我认为“学科边界”是人为划定的。新闻传播学、文学、哲学等不同学科，这些也是人为划定的。这些人为划定的边界，确实会对我们有影响，我们总觉得我是学新闻的，你是学中文的，他是学历史的，我觉得这样不太好。虽然我们在接受教育的时候都是沿着某一专业走下来的，但是于我而言，突破学科边界的转变得益于民族志这样一种研究方法。

当我们运用民族志这种方法去对一个小型社区进行研究的时候，我们需要对社区的方方面面都进行关注。一旦沿着这种视角去做研究，你就会发现好像没有什么学科边界。因为它里面涉及的问题是多元的、复杂的。比如，法律问题村子里也有，这就涉及到普法，村民们如果有什么纠纷，可能就要通过派出所，通过法律的手段进行解决;再比如，宗教、语言、文学（如民间歌谣、说唱艺术等）等均会涉及。我采取的人类学民族志的研究方法去做研究，自然要去关注研究对象的方方面面，这样自然而然的学科的边界就淡了。……