新时代高职院校英语教师思想政治教育功能发挥的探索与研究

梁笑梅

摘  要：“课程思政”是党和国家对于新时代高等职业教育提出的重要要求。该文以语言的意识形态、文化和阶级属性为切入点，深入研究探讨高职院校英语教育思想政治教育功能的实现必要、途径和效果。紧紧围绕高职英语教师这一关键群体，从加强自身思想政治素养、文化内涵修养以及师风师德建设入手，努力提升他们将思政教育与英语教学有机融合的能力。

关键词：高职英语教师  思政教育  功能  探索与研究

Abstract： Ideological and political education is an important policy raised by the Party and country on higher vocational education in the new era. By using the ideological attributes such as language， culture and class as the entry point， this thesis deeply studies the necessity， approach and effectiveness of the ideological and political education. English teachers in higher vocational colleges should improve their abilities to integrate ideological and political education with English teaching by strengthening their ideological and political accomplishment， cultural connotation and moral construction.

Key Words： English teachers in higher vocational colleges; Ideological and political education; Function; Exploration and study

在推動职业教育开放畅通，加快建设具有国际先进水平的中国特色职业教育体系的新时期，立德树人成效已经成为检验高职院校各专业课程建设工作的重要标尺。经教育部最新审议通过的《高等学校课程思政指导纲要》指出，“全面推进课程思政建设，教师是关键。要推动广大教师进一步强化育人意识、找准育人角度，提升育人能力，确保课程思政建设落地落实、见功见效[1]”。由此可见，如何将思想政治教育与专业知识传授、人格价值塑造和职业能力培养有机共融，已成为新时代高职教师职业能力建设的必备内容。该文拟从语言的功能属性这一视角出发，阐述分析高职院校英语教师思政素养功能发挥的特殊性与挑战性，提出并探讨其思想政治教育功能发挥的具体实践途径。

1  语言的属性

1.1 语言的意识形态功能属性

语言是一种基于社会沟通交流的载体，它是伴随着人类发展与社会进步的文明产物。……