郑航物联网专业产学研协同创新机理研究

周 鹏，刘 伟，赵 青，杜 丽，刘战合

（1.郑州航空工业管理学院，河南 郑州 450046；2.福建工程学院，福建 福州 350118）

0 引 言

基于OBE理念及新工科建设需求，以航院物联网工程专业协同创新实践改革为基础，探索并构建OBE下“一体两翼”协同育人创新课程体系、人才培养方案、物联网品牌、物联网设计大赛“四合一”创新创业模式。对高校、公司和政府代表进行访谈，重点研究各个主体之间如何形成创新伙伴关系，以及可能产生的合作障碍。研究结果表明，政府不仅可以发挥金融家和立法者的作用，而且可以通过与其他主体建立伙伴关系，直接参与创新技术研究。高校、公司和政府机构共同协作，负责知识发展和传播，进而促进经济增长。Mario和Henar指出，高校的核心理念是在全面素质教育实践中，为应对知识型电子经济时代的挑战，强调培养学生的创新思维、创新精神和实践能力。由于创新是一个互动的过程，知识的创造和流动至关重要，高校作为知识的主要来源尤为重要。物联网作为新兴产业，对人才培养要求更高，迫切需要将最新的物联网技术研究成果转化为教学内容，建立物联网工程专业知识体系和教学内容框架至关重要。因此，本文基于产学研协同创新机理，探索建立物联网工程专业创新型人才培养体系，提高特色人才培养质量，推进新工科专业建设，提高高等工程教育质量。

1 现状分析

物联网工程专业作为一门新兴学科，由于其涉及电子信息、通信、计算机、自动化等多个学科，在发展过程中步履维艰。……