主动担当用心履职

高辉红

党的十八大以来，教育督导工作作为推动政府及其职能部门依法履行教育职责的重要手段和维护教育改革发展稳定的有力抓手，充分发挥了“助推剂”“稳定器”“压舱石”的重要作用，成为抓落实、促发展、上台阶的重要“利器”。

2020年2月，中办、国办印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，为深化教育督导体制机制改革提供了基本遵循和行动指南。同年9月，江西省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于深化新時代教育督导体制机制改革的实施方案》，进一步细化了改革方略，六个方面18条措施，着力推动教育督导“长牙齿”，充分体现了省委、省政府全面深化教育督导体制机制改革，推动教育高质量发展的信心和决心。

南昌市东湖区全面贯彻落实中央和省委、省政府文件精神，在改革的重点难点问题上理清思路、寻求突破，以“十四五”规划开局为契机，紧密结合自身实际，研制符合区情的教育督导体制机制改革实施方案，在改革上走深走实，释放教育发展新活力。

一是全面完善教育督导机构设置。结合工作实际，增加督导委成员单位，明确成员单位职责，健全会议制度，部门联动破解教育难题;按要求设立总督学，负责区政府教育督导委员会工作落实;配足专职教育督导工作人员，强化教育督导职能。

二是大力推进教育履职督导评价。南昌市东湖区委办、政府办印发了《东湖区党政领导干部履行教育职责任务分解工作方案》，进一步推动实施职能部门履行教育职责督导评价工作，建立渠道畅通的沟通联络机制，形成统一协调、分工负责、齐抓共管的工作格局。……