基于校企合作多样化的高职人才培养模式

刘昉

(贵州电子信息职业技术学院，贵州 凯里 556000)

1 引言

国家的复习、社会的发展，离不开基础科学技术的研究与探索，但是具体社会运转中的事和物更是促使社会飞速发展的直接要素。因此，应用层面的强大是社会发展必不可少的前提。而在应用人才培养方面，是我国高等职业教育最为重要的培养范围。作为我国两大高等教育体系之一的高等职业教育，其核心本质就是为社会输送高综合素养的技术技能型人才。也因此，高等职业教育在我国社会发展中扮演了不可或缺的重要角色，其教学质量的高低，对国家、社会的持续发展有着直接的影响作用。为此，国家、社会非常重要高等职业教育，近十几年来，国家和社会从政策、资源等各方面都在尽力的支持高等职业教育的发展。高职教育也因此在各方面都取得了非常卓越的成就。校企合作，就是针对高等职业教育以培养应用型人才为己任所建立的一种高质量的协作教育模式，在加强学校和企业联系，促进学生提前熟悉社会工作实际状况有着非常显著的作用。虽然高等职业教育校企合作经过十几年的探索，规模、制度都在不断扩大与完善，但是当前的高等职业教育校企合作在多样化的人才培养模式创新等方面还是存在着一些问题和局限性，亟需解决。本文主要分析了当前基于校企合作的高职人才培养模式中存在的问题，并深入探讨了如何进一步加强校企合作，促进多样化的高职人才培养模式的完善，实现高职人才培养成效的提升，希望对高等职业教育的教育改革有所启发。……