谈小学低年级学生数学审题能力的培养

许玲

摘  要：审题对于低年级小学生来说尤为重要，它是解决一切数学问题的先决条件，同时，审题能力也是对小学生学习成果的一种考验。它可以有效考查小学生的观察能力、分析能力、思考能力，包括最终解决问题的能力。

关键词：小学 低年级学生 数学 审题能力 培养

引言

审题能力的重要性不言而喻，不同学生遇到同一题目时会有不同表现，有的能快速解答，有的需思考许久，有的连题目都看不懂，这与各自的审题能力有着密切联系。在小学数学教学中，审题能力为合理运用每个显性条件且找出其他隐性条件，教师应结合数学知识的特征培养学生审题能力，提高他们正确理解与分析问题的水平，使其运用个人所学轻松解题。

一、小学低年级审题不清的原因

（一）对语言文字的理解能力不高，学习水平较低

低年级学生由于年龄特点，他们的识字量很少，题目中有很多字不会读，也不懂含义，他们没有办法顺利读题，进而不理解题目意思，就会造成审题困难。审题能力包含着多方面的内容，它是学生获取信息、分析信息、处理信息等方面的综合体现。要学好数学，这种能力是必不可少的，也是需要长期慢慢培养的。而小学低年级的学生年龄又比较小，认知水平和学习能力还不够高，对于数学题目中的某些字眼和词语的理解不够，所以在审题方面容易出错，造成错题[1]。

（二）低年级学生的数学思维有了定势

平时课堂教学中不难看到学生看见“一共”就用“加法”，看见“剩下”就用减法的现象，这就说明学生数学学习中有了定势思维。……