新建本科院校人力资源管理专业“3+1”应用型人才培养模式构建

顾玉林

( 四川文理学院 财经管理学院，四川 达州 635000)

2015年10月教育部印发的《关于引导部分地方本科高校向应用型转变的指导意见》强调，地方性新建本科院校要突出应用型的办学定位，推动部分普通本科高校转型发展，形成一批服务产业转型升级、具有鲜明特色的应用技术大学、学院[1]。由此，以培养应用型技术技能人才为主要办学目标的新型本科院校，在国内应运而生。新建本科院校基本都开设有人力资源管理专业，涉及管理学、行为科学、经济学等诸多学科，其人才培养模式对实现人力资源管理专业人才的有效供给，起着至关重要的作用。

1 新建本科院校人力资源管理专业人才培养的问题透视

1.1 人才培养目标模糊，专业课程设置不合理

当前，在“互联网+”“中国制造2025” “大众创业、万众创新” “一带一路”倡议等时代背景下，人才资源被视为是第一资源。马克思曾经指出，人是生产力诸要素中最为活跃的要素。时代的变迁、技术的变革，深刻影响企业人力资源管理的范畴，在“以人为本”的现代组织管理理论下，如何更好地依靠人才、凝聚人才、尊重人才、开发人才、激励人才，成为人力资源管理专业人才培养所关注的核心内容[2]。新建本科院校普遍开设了人力资源管理专业，并试图根据人力资源管理的基本职能，制定满足人力资源管理市场需求的人才培养目标和课程体系。然而，由于缺乏细致而周密的市场调研和论证，导致在人才培养目标制定和课程设置上存在一定的“盲从性”，缺乏“职业特色”和“专业特色”。……