“90后”辅导员做好“00后”大学生工作的胜任力探究

李靖靖

摘要：高校辅导员是高校不可或缺的重要角色，承担大学生思想政治教育和价值引领、大学生日常事务管理、党团和班级建设等多方职责，对培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人起着至关重要的作用。随着时代发展，“00后”陆续开启大学生活，“90后”也渐渐出现在高校学生教育管理工作一线，“90后”辅导员能否准确把握“00后”大学生特点，“对症下药”地开展日常工作就显得尤为重要。本文结合“00后”大学生群体特点及新时代下“90后”辅导员开展工作的机遇与挑战，探究“90后”辅导员如何能够尽快提高自身职业胜任力。

关键词：“00后”大学生 “90后”辅导员 工作胜任力

引言

正如惊讶于第一批“90后”即将步入30岁，2018年9月“00后”也开始年满十八，逐渐成为全国高校的新生主力军，成为逐步拥有话语权的新世代。“00后”作为与互联网共同成长的开启新纪元的一代，如何贴紧“00后”大学生特点开展大学生思想政治教育与管理工作，成为“90后”辅导员面临的又一巨大挑战。

一、“00后”大学生特点分析

“00后”成长于中国经济高速发展、互联网爆炸式发展的背景下，拥有独特的“懂即自我、现实、关怀、平等、包容、适应”六大价值观，具备“开放、自我超越、关注社会、成长”的时代底色。开启新纪元的“00后”被贴满了“互联网原住民”、“二次元世代”、“集万千宠爱于一身”、“早熟、个性”等独特标签，具有不同其他代际人群的特点。

（一）高度依赖网络，自控能力不足

“00后”大学生成长的20年，是互联网飞速发展的20年。……