人工智能+教育：构造有趣有用的编程课

王丹

【摘 要】编程教学作为人工智能+教育的重要部分，主要是通过编程来让学生体验人工智能，使其更好地适应人工智能时代发展。本文以“智能入库机器人”例探究将人工智能与教育有机结合，构造有趣有用的编程课程，探索人工智能教学的开展路径。

【关键词】人工智能;人工智能+教育;编程教学

【中图分类号】G434 【文献标识码】B

【论文编号】1671-7384（2021）02、03-094-04

人工智能时代的到来，推动着各领域智能化发展的步伐。如何培养学生的人工智能意识和人工智能素养，也成为教育领域亟待解决的问题。而机器人能够将人工智能的技术应用和学生的编程设想直接呈现。人工智能进课程的核心问题是如何把人工智能从技术形态转换为学生感兴趣、能接受的教育形态。

人工智能与编程教学

人工智能是借助计算机等设备模拟人类智能活动的技术，研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、技术、方法及应用系统，目的是探索人类智能的方法和实质，并生产出能与人的智能相似的方式作出各种反应的智能机器，从而在各行业中发挥作用[1]。

编程教学作为人工智能+教育的重要部分，主要是通过编程来让学生体验人工智能，使其更好地适应人工智能时代发展。《普通高中信息技术课程标准》中要求学生能描述人工智能的基本特征，会利用开源软硬件平台设计搭建简单智能系统;了解人工智能的新进展、新应用，并能适当运用于学习和生活中;能客观认识人工智能技术对社会生活的影响。……