普通高校公共体育“气排球”课程实施研究性教学的路径构建*

权 翠 闫 岩 曾 莹

普通高校公共体育“气排球”课程实施研究性教学的路径构建*

权 翠1闫 岩2曾 莹1

（1.怀化学院 体育与健康学院，湖南 怀化 418000；2.怀化市第三中学，湖南 怀化 418000）

文章根据普通高校建设区域性高水平应用型大学的奋斗目标，针对气排球教学的特点，把素质教育、能力培养贯穿于教学活动的各个环节，通过对“研究性教学”在气排球教学中的研究，逐步形成较为完善的气排球研究性教学的基本模式，旨在推进普通高校体育教育教学改革的发展，提高教学质量和学生学习的自主意识、创新能力,为普通高校体育教学改革的发展提供理论参考。

普通高校；气排球；研究性学习法

气排球是一项受大众喜爱的运动，由于其简单易学、运动量适中等特点，适合各个年龄阶段的人群进行强身健体活动。近年来，气排球运动呈现年轻化趋势，越来越多的大学生开始喜欢打气排球，怀化学院地处湘鄂黔边区，是湖南省最早开设气排球课的高校之一。2014年怀化学院正式将气排球列入公共体育课教学大纲，气排球运动成为学生上课、课余体育锻炼的重要内容。

在普通高校公共体育课气排球教学中实施研究性学习，能够有效地激发学生对气排球的学习兴趣，充分凸显学生在体育教学中的主体地位，使学生在学习气排球过程中的主动性、积极性和创造性得到充分发挥，实现课堂与课外研究性学习的有机整合，对教学思想和教学观念的改革以及新型人才的培养具有重要的意义。……