当下高等音乐院校器乐教学改革探微

赵士玮 张宇航

摘要：随着我国音乐教育教学改革的深入发展，器乐教学作为高等音乐院校教学中不可或缺的重要组成部分，其教学理念、模式和方法等也需要与时俱进，顺应新时代的发展，适时作必要的调整与变化。本文重点强调在当下高等音乐院校器乐教学中，应建立多元化器乐表演与教学实践平台，以培养高素质器乐表演与教学方面的音乐人才为对象，进一步改变教学理念、更新教学模式、完善课程设置、丰富教材内容、理论与实践相结合，努力使高等音乐院校器乐教学能够适应当前音乐教育教学改革的新方向。

关键词：高等音乐院校  器乐教学  教学改革

中图分类号：J60-05  文献标识码：A  文章编号：1008-3359（2021）04-0100-03

一、高等音乐院校器乐教学现状

（一）教学理念

器乐教学是对学生进行音乐审美教育的重要工具之一，因此，器乐教学在我国高等音乐院校的地位尤其重要。较西方发达国家教育水平而言，如今我国的高等音乐院校器乐教学理念略显陈旧，太注重“专长教育”，常常强调学生本身专业演奏技巧的训练，而在学生对于乐曲相关理论知识的了解、乐曲演奏技巧的独特想法以及学生舞台艺术实践的综合素质锻炼等方面，缺乏与时俱进的创新教育教学理念，忽视了对学生整体性思维方式和审美情趣的培养，因此，学生整体文化素质和社会适应能力略显薄弱。

（二）教学模式

“填鸭式”这种传统的教学方式在当下依然存在，有些高等音乐院校器乐专业任课教师没有及时更新教学模式，依然选择“喂饱”教学方法。……