如何开展当今少儿舞蹈美育教学探究

邵晓曼

摘要：蔡元培先生曾主张“美育代宗教”。习主席也指示“做好美育工作弘扬中华美育精神”。美育在当今社会有十分重要的教育地位，在这个大前提下，中国少儿舞蹈美育承担着美育教育的重任。舞蹈是藝术之母，它能够清晰地表达人类艺术活动。通过舞蹈可以内外兼修，培养出好身材和好修养，而且还有利于提高少儿的艺术感知能力、审美能力和创造能力，促进少儿的综合素质发展，这是其他美育不可替代的。

关键词：少儿舞蹈美育  教学探究  内外兼修  传承与创新  实践与测评

中图分类号：J70-05  文献标识码：A  文章编号：1008-3359（2021）04-0136-03

中国“美育”一词是由中国近代教育家蔡元培先生由德文Asthetische Erziehung意译出的，并被教育界认同。为了培养全面发展的人格，他把美育引入教育中，形成了体、智、德、美诸育并重的教育方针。从他前瞻性的教育思想可以看出美育对中国学校教育是不可或缺的。美育最早来源于16世纪德国古典美学家希勒的《美育书简》，主要反思资本主义现代文明造成人性分裂的根源及后果，提倡通过审美获得人类本性的完善和追求人类理性的自由。美育发展到今天的后工业社会时期依然有着极其重要的意义，不仅通过审美教育可以培养出完善的人格，还可以帮助因后现代工业文明影响产生虚无主义或对人生没有目标和爱好的少部分人，帮助其重新寻找到人生的价值和意义。

关于舞蹈美育开展的内容有四点建议，首先，在不同区域可以把“非遗”加入美育教材，继承中国民族文化。……