高职计算机在通信技术应用中的创新实践研究

武云霞

(石家庄职业技术学院，河北石家庄，050081)

0 引言

高职计算机专业对学生技能操作有着严格要求，是培养应用型学生人才的重要职业技术内容。教师要结合学生所学专业的操作规范，对学生进行相关理论知识的教学指导。通信技术作为计算机专业中侧重于实践活动的课程设置，要求教师掌握重要教学方法和理论知识，对学生进行基础知识内容和技能操作水平的重点教学。教师应结合计算机专业的其它技术内容，为学生提供系统化的通信技术知识讲解，对学生的技术操作进行不同技能等级指导。

1 高职计算机专业的技术内容分析

高职计算机主要是对计算机操作系统，进行程序开发、网页制作等课程内容的教学与研发。此专业学生的技能操作水平，是决定他们就业前景的重要因素。高职计算机专业会组织徐盛参与职业资格类测试，要求学生掌握应用计算机软件的基本操作，对学生使用计算机系统的编程语言和数据库结构，进行不同职业等级测试中的技术含量评价。计算机职业类测试存在社会组织形式，对学生所学计算机专业的技能培养方向做了划分，存在编程制作、编程设计、网页程序等方面的主攻专业类别，是学生通过升学考试或者社会自学，所能完成的技术学习内容。高职计算机专业重在培养学生的系统操作能力和技术应用水平，对学生专业学习所能达到的能力层次没有过高要求。

2 高职计算机通信技术的教学要求

2.1 重视学生基础内容学习

通信技术是现代电子信息工程的重要组成部分，属于计算机专业课程中的基础学科，存在学生基础内容学习的教师教学要求。……