舞蹈训练中的示范教学方法分析

龚宝仪

（茂名市东南高级技工学校，广东 茂名 525200）

一、前言

如今，我国知识体系不断创新和发展，涌现出更多的新型教学模式，其中示范教学方法就得到人们的广泛关注，并在舞蹈教学中得以有效应用。舞蹈属于一种古老的艺术，历经数千年的发展，现代舞中涉及到很多高难度的动作技巧，且这些动作中均蕴含着创作者的情感经验，要想让学生更好地掌握这些高难度的动作技巧，并更好地理解其中的情感，教师需要将示范教学方法有效应用到舞蹈训练之中，来合理拆解和示范舞蹈的技术动态，通过示范教学的方式引导学生更好地体悟到舞蹈中的感情①。可以说，舞蹈教学中示范教学方法起着非常重要的作用，可为学生创造良好的舞蹈课堂环境，借助具有艺术欣赏性的示范，不断提升学前教育专业学生的舞蹈水平，从而为幼儿园开展素质教育和美育输出一大批高素质的舞蹈人才。

二、舞蹈训练中的示范教学方法的应用意义

（一）满足学生认识规律

舞蹈主要指舞蹈表演者借助自身肢体的动作来对艺术所具有的魅力进行呈现。同时，舞蹈也是一种通过肢体语言表达思想情感的艺术，可让人在视觉上获得很好的享受。从人的认识规律层面出发，相较于间接经验，人们能够更加容易的获取到直接经验，故而在具体教学中，教师需要遵循人的这一认识规律②。舞蹈艺术的主要特征为：形式美。表演者只有具备较好的驾驭肢……