农村小学留守儿童作业拖延问题研究与对策

刘冬梅

摘 要：本文针对农村小学的留守儿童，在作业拖延问题方面的原因进行了分析。基于此种原因提出了父母不能推卸自己的教育责任、学校要加强对留守儿童的关怀、社会和政府的相关部门加大扶持力度这几点解决对策，以供各位业界同仁参考。

关键词：农村;小学;留守儿童;作业拖延

引言：

当前我国的经济整体处在一个飞速发展时期，在时代的大浪潮之下离开自己生活的农村去大城市打拼的农民日益增多，随之而来的就产生了这么一群未成年的特殊群体即农村的留守儿童。根据我国第六次人口普查的数据显示，我国0～17岁的儿童有27891万人，其中留守儿童就占据了6972.75万人，对比2005年进行的抽样调查增加了242万人，现阶段的人数依然处在持续的上升过程当中。这些儿童由于长期不和父母待在一起，在心理方面产生了很多的问题，进而对学习产生了很大的影响，开始倦怠学习逐渐的出现了作业拖延的问题，这种情况如果长期的持续下去，那对儿童的未来发展将会产生非常不利的影响，家庭、学校、教师应该对此给予高度的重视，及时想出解决的对策帮助留守儿童实现更好的学习。

一、作业拖延的原因

农村留守儿童顾名思义，指父母中的一人或两从农村去了其他地区，留在自己出生的农村没有办法和父母在一起生活的儿童。留守儿童中一部分属于父母中出去了一个人，还有一部分是属于父母都外出，这些孩子大部分都是爷爷奶奶或外公外婆在抚养，还有一部分则是寄样在亲戚家里，然后父母定期给孩子寄生活、学习的费用。……