互动在小学语文教学中的有效应用

张艳

摘 要：伴随着新课程改革的持续推动，中小学教育教学的有效开展，受到越来越多人们的关注和重视。尤其是小学语文担负着启蒙教育的任务，是学生进行系统性语文学习的重要时期。尽管学生从小到大都是在语文表达的环境中成长，但是其语文知识积累和语文技能的获得，仍需要教师进行正确的引导。通过开展有效的互动教学，推动学生对语文基础知识综合应用的能力发展。而且小学阶段学生，年纪较小，学习经验不足，自学能力相对而言较为低，因而，需要教师与学生进行及时的沟通，提高课程互动有效性，让学生科学地掌握语文学习方式。

关键字：小学语文;互动交流;教学方法

在具体的语文课教学中，互动交流教学是语文教师和学生在相应的语文教学情境之中，相互影响的全过程。可是，中小学语文教学上的合作学习与一般状况下的合作学习有所不同，中小学语文教学上的合作学习，会更加侧重于情境中的互动沟通，语文教师要确立互动教学是为了更好地达到一定的语文教学任务，从而更好地完成语文教学总体目标这一理念。下列是笔者融合自身多年的语文教学工作经验，就怎样在小学生语文教学中，更好地进行互动教学，进行具体的分析和探讨。

一、構建高效率小学语文互动教学课堂的作用

打造出高效的学生语文互动课堂，关键有三个作用。主要表现在以下方面：其一，能够合理地深化学生思维逻辑的训练，使学生在碰到常见问题的情况下，能积极自主思索，找寻解决困难的方法。……