如何应对幼儿发脾气的情绪

任晶晶

摘 要：情绪分为正面情绪和负面情绪。而发脾气是幼儿常有的负面情绪，有些幼儿经常发脾气，没有吃到自己喜欢的饭菜会发脾气，没有拿到自己喜欢的玩具要发脾气，游戏没有玩尽兴也要发脾气。如何应对和帮助儿童控制、管理情绪呢？我们以话题“发脾气”为例来进行探讨。

关键词：负面情绪;幼儿;发脾气;情绪管理

一、成人的情绪管理

（一）教师要控制自己的“坏脾气”

成人的情绪也需要管理，教师需要有意识地排解不良情绪，大人情绪愉快，自然会比较冷静地对待孩子。最近的心理学研究显示，成人的情绪远不止控制、排解这么简单，元情绪理论中明确指出：成年人如果反对儿童情绪的感受和表达，他们就会通过批评、惩罚，或是以轻蔑、回避的方式对待儿童表达的情绪，甚至教育儿童要压抑情绪;相反，成人如果认可情绪表达的重要性，就会接纳儿童的情绪，慢慢疏导儿童，帮助儿童逐步建立起适宜的情绪表达方式。

发怒是一种情绪表达，很多教师自己在教育过程中，经常发怒，这其实是负面情绪不断累积的结果。成人常常因没有办法解决儿童的问题而懊恼。懊恼后情绪变得激动和无法控制，接着转化成愤怒，没有反抗能力的幼儿便承担了最后的结果。“儿童并不能用理性来判断待遇是否公正。但是，儿童能感觉到某些事不对头，并因此变得抑郁和心理扭曲。儿童出于对成人的怨恨或对轻率行事的成人的反抗，就用怯懦、说谎、出格的行为、没有明显理由的哭闹、失眠和过度的惊恐来表现，因为他们还无法用理性弄清楚抑郁的原因。……