如何在高中语文教学中融入人文魅力教育

【摘要】当前随着新课程改革的不断推进，高中语文教学方向以及具体教学内容發生了一定的转变，语文教师不仅需要带领学生学习丰富的文化知识，同时还需要培养学生的人文素养，让学生能够受到人文魅力的强烈影响，从而达到个人情操的升华。目前人文教育在高中语文课堂中的开展状况并不是十分的理想，语文教师需要重新审视人文教育在高中语文课堂中的重要价值，并结合班级学生的实际学习需求进行教学方案的设计，这样才能够使得人文魅力教育在语文课堂中达到更好的效果。本文通过对于人文魅力教育的意义进行分析，总结得出高质量的课堂教学方案。

【关键词】高中语文;人文魅力教育;实施方案

【中图分类号】G633                 【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）07-0031-02

【本文著录格式】杨君琴.如何在高中语文教学中融入人文魅力教育[J].课外语文，2021，20（07）：31-32.

高中语文教材中存在着很多富有人文精神的知识内容，如果语文教师没有重视对于这部分内容的讲解，那么将会造成教学资源的极大浪费，同时班级学生也无法在语文课堂中获得综合素养的提升。高中语文教师需要更加明确地意识到课程改革的必要性，并将培育班级学生人文素养作为一项重要的教学任务。此外，语文教师应该主动规避应试教育带来的负面影响，让语文课堂成为班级学生获取知识、提升个人文化素养的良好平台，这样语文学科的开设价值才会得到更好的彰显。……