教育与生产劳动相结合视阈下研究生实践育人体系建设研究

盛佳伟

摘 要：教育必须与生产劳动相结合，是党的教育方针的重要内容，也是教育的基本原则之一。北京科技大学系统谋划、精准设计，找准劳动和教育的结合点，通过“红色1+1”党建引领培育研究生劳动观念，通过科技服务与挂职锻炼的专业发挥提升研究生劳动能力，通过勤工助学服务育人工作激发研究生劳动热情，挖掘专业教育、思政教育、第二课堂教育等育人载体中的劳动元素，丰富了研究生思想政治教育的时代意蕴。

关键词：新时代;研究生;实践育人

研究生劳动教育的时代内涵与价值意蕴

马克思在《资本论》中明确地提出了教育与劳动生产相结合的概念，同时创造性地指出了劳动在社会生产和培养人方面的巨大作用：“它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”进入新时代以后，马克思、恩格斯提出的普遍生产劳动和普遍教育相结合的理念并未过时，而是有了新的时代内涵。习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这一最新论断确定了德智体美劳在教育活动中的同等重要的地位，彰显了劳动教育在新时代的重要地位和重要意义，对于开展新时代研究生思想政治教育具有重要意义。

1.开展劳动教育，是适应新时代研究生培养机制改革的应然之思。……