优化板书设计 感受课堂魅力

刘海军

板书能促进学生对文章主旨的理解，开启学生的思维，调动学生参与课堂的积极性，促进学生对所学内容的思考。板书是引发学生学习语言文字热情的催化剂，能让学生在学习中受到潜移默化的影响，领略到语言文字的魅力。

一、提高认识，加强对板书的运用

随着“互联网+”时代的到来，多媒体课件几乎占领了语文课堂，教师板书却逐渐淡出学生的视野。教师要提高对板书的认识。虽然多媒体课件有独特的魅力，但教师要注意使用的分寸，要将多媒体课件与传统的板书融合起来，合理地使用多媒体，避免出现本末倒置的情况。如在学习《猫》一课内容时，教师板书如下：

古怪 老实 贪玩 尽职

温柔可爱 一声不出

怕 藏 勇猛

学会淘气 胆子越来越大 生气勃勃 天真可爱

二、加强培训，提升板书设计能力

网上有很多优秀的板書设计，但教师不能一味奉行“拿来主义”，要融入对学情的分析，用心设计板书内容。如果教师一味依赖网络，就会使创新意识变得淡薄，丧失板书设计的能力。教师要摆脱板书的现状，意识到板书的重要性，认真研读教材，积极参与思考，将自己的理解融入板书设计当中，并结合学生的特点完善设计。不同的课堂环境、不同的学生的板书是不同的，教师不能千篇一律，要通过对同课异构课的分析，提升自己板书设计的能力。

教师要多学习教学理论，对板书的位置、布局有科学的认识，在板书时要有清晰的思路。教师要选择最佳的板书位置，让板书呈现出美感，引发学生参与课堂的兴趣。……