渝东南红色文化融入高职思想政治教育的问题与途径探析

■吴月乔

（重庆旅游职业学院，重庆 409099）

习总书记在2020新年贺词中强调指出：“爱国主义精神构筑起民族的脊梁。这一切汇聚成礼赞新中国、奋斗新时代的前进洪流，给我们增添了无穷力量”[1]。以爱国主义为核心的民族精神在过去七十年里、在今年上半年的抗击新冠肺炎的战役里给予了中华人民无限的力量，在高校思想政治理论课中，爱国主义教育必不可少，而其中将红色文化尤其是本土红色文化融入思想政治理论课正是方式之一。

一、渝东南红色文化融入高职思想政治教育的价值

渝东南地区拥有丰富的红色文化资源，如南腰界、万涛故居、赵世炎故居、红军渡等红色革命遗址，这些红色文化资源融入思想政治理论课教学在理论和实践上都具有较大的价值。

（一）有利于加深渝东南红色文化与本地高校思想政治理论课的结合，丰富思想政治教育理论

红色文化是传承红色精神的重要载体，对大学生的思想政治教育尤其是道德教育、理想信念教育、爱国主义教育等方面具有重要作用。红色教育能够帮助思政课堂很好地回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”[2]的问题。我们将红色文化融入高职院校思想政治教育之中，依托红色文化特别是本土的红色文化对高职学生思想政治教育的影响，深入研究思想政治教育理论。

（二）有利于加强高职学生思想政治教育的实效性

将渝东南红色文化融入本地高校的思想政治理论课，对本地思想政治教育及其相关理论与实践形成有力的增补——本土红色文化就在学生身边，便于课上讲述以及课外实践。……