浅谈趣味化学实验在初中化学教学中的应用

◎ 徐红英

初中化学新课标对初中化学教学也有了新的要求，并且指出化学教学应当遵守“以人为本”理念，既要保证化学实验的趣味性，同时也要顾及实验安全。而在实际教学时，教师对其安全性比较注重，忽略了其趣味性。对于一些教学条件不好的学校来说，限于硬件环境，趣味化学实验的开展更是少之又少，而这就对初中化学教学造成了不利影响。这就要求学校必须正确认识其重要性，并且转变教学理念和方式，为其开展提供必要条件。基于此，对趣味化学实验在初中化学教学中的应用情况进行了探究。

一、趣味化学实验在初中化学教学中的应用意义

当前，我国初中化学教学采用的教学方式大多仍旧是传统教学方式，教师通过对学生进行知识灌输来开展教学，而且在教学过程中很少将相关知识与实际生活联系到一起，因此教学缺乏趣味性，学生对其兴趣不大，学习积极性受到打击，学习效果无法获得有效保证。而趣味化学实验通常是一些简单、有趣的实验，利用这些实验可以增加化学课堂的趣味性，并且让学生在实验过程中对相关化学知识有更加深刻的理解，对于学习效果的提升也有非常重要的作用。趣味化学实验的应用有助于教师对当前初中化学实验教学方式进行改进，通过理论和实践相结合的方式来提升教学效果。

二、影响趣味化学实验开展的主要因素

在初中化学教学过程中，有一些因素会影响趣味化学实验的开展效果。……