基于新时代环境法治理念的物理化学教学探讨*

陈 钰，梁红莲，李 忠，张云清，李宇婷，王福纬，牟天成

(1 廊坊师范学院化学与材料科学学院，河北 廊坊 065000；2 中国人民大学化学系，北京 100872)

习近平生态文明思想和十九届五中全会精神要求把新时代环境法治理念贯彻到大学化学教学中去。《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》(以下简称《固废法》)第二次修订于2020年4月29日通过，自2020年9月1日实施。新《固废法》第十一条规定：“国家机关、社会团体、企业事业单位、基层群众性自治组织和新闻媒体应当加强固体废物污染环境防治宣传教育和科学普及，增强公众固体废物污染环境防治意识。学校应当开展生活垃圾分类以及其他固体废物污染环境防治知识普及和教育”。所以，高等学校的各项教学过程体现《固废法》等新时代环境法治理念具有紧迫性和必要性。

物理化学是大学化学、化工、环境、冶金等专业的必修课程，也是相关学科研究生入学考试的科目之一。物理化学主要研究化学反应的方向和限度、化学反应的速率和机理、物质结构等内容。物理化学也是学习其它相关科目的理论基础。由上可知，物理化学是《固废法》中实现固体废物有效防治的基础学科，在物理化学教学中贯彻《固废法》的新时代环境法治理念也是《固废法》第十一条规定的具体体现。

物理化学教学的改善有多种方法[1-3]，但是，物理化学教学中贯彻新时代环境法治理念(如《固废法》)的探讨未见诸于文献报道。本文拟对物理化学各个章节内容(如绪论、热力学、动力学、电化学、胶体界面化学)加以改进、修订与建议以贯彻《固废法》中的内容与理念，促进绿色高质量发展、生态文明建设及复合型人才的培养。……