《城市污水回用技术》课程思政建设的思考*

范晓丹，邱春生，李海波，王 震

(天津城建大学环境与市政工程学院，天津 3000384)

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开展我国高等教育事业新局面”[1]。深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动“思政课程”向“课程思政”转变，是国家层面提出的高等教育改革的重大命题，也是今后一个时期高等教育改革和发展的新方向。

为适应新一轮科技革命和产业变革的新趋势，紧紧围绕国家战略和区域发展需要，加快建设发展新工科，探索形成中国特色、世界水平的工程教育体系，促进我国从工程教育大国走向工程教育强国[2-3]。新工程教育背景下的课程建设，需要进行全方位的突破。

“新工程教育”致力于培养适应新时代需要的高素质应用型人才[4]，“课程思政”则致力于培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人[5-6]，两者的根本任务都强调“立德树人”。因而，专业课程建设与思想政治理论学习是相辅相成的。

作为环境工程专业课，《城市污水回用技术》的教学内容包括城市污水回用的概况、城市污水回用的实用技术及工程案例，内容涉及污水物理、化学及生物处理的传统技术和新技术，强调脱氮除磷、膜生物反应器及其它深度处理技术在城市污水回用中的应用等知识。……