提高就业综合能力，促进大学生充分就业
——高职院校政治辅导员工作案例分析

刘 娟

广东工程职业技术学院，广东 广州 510520

1 案例概况

1.1 案例背景

据统计，2020年我国高校毕业生高达874万人，加之宏观经济形势严峻,就业市场面临重大的压力。小黄，2020届应届毕业生，来自广东四线城市偏远落后地区，父母是菜农，家中有兄弟姐妹四人。小黄为长子，是家族的第一个大学生，家人对其期望较高。

1.2 案例经过

2020年2月底，应届毕业生小黄微信留言给辅导员倾诉家里经济条件不好，两个妹妹正在上中学，一个弟弟上小学，父母希望他早日工作养家。作为家中长子，他倍感焦虑。一是担心毕业后自己难以就业，不但帮补不了家里，反而成为父母的负担。二是对自己的专业技能水平没信心，就业竞争力不强。2019年12月，小黄参加了广州某公司的实习。在接近一个月的实习中，他便发现自身的知识水平不能满足单位的需求，而且与同事间的相处并没有理想中的和谐，自己的意见很多时候与同事不一致，心情较为郁闷。三是对未来甚是迷茫，不知道工作方向。

2 案例定性分析

通过与小黄微信视频、语音、电话等方式谈心谈话，辅导员掌握了其因家庭经济困难，急需就业帮补家计的情况。实习期间，小黄所在团队成员均有3年以上工作经验，专业素养较高，而小黄作为应届毕业生，缺乏社会阅历和工作经验，各方面能力水平相对薄弱，因而对自己失去信心。加之自身职业规划不清晰，从而出现各种就业困难问题，需要对其开展帮扶工作。

3 问题关键点

（1）帮助学生做好战略准备。……