浅谈周记的三重功效

鞠爱华

听、说、读、写是语文教学的四个重要方面，但最终还是要落实到写上面。从这点来讲，加强学生的写作能力十分重要。因此，除了常规的作文训练之外，强化周记训练是提高语文写作能力的有效途径之一。此外，周记也是培养语文学习兴趣的有效方法，更是师生有效沟通的桥梁 。恰当地利用周记教学，语文教师在教学中就可以多一种手段，学生也可以在巩固语文知识的基础上提高综合学习能力。

一、提高写作能力

周记也可称作隨笔或练笔，记录学生的学习和生活，倡导学生记叙真实的事，描写真实的人，抒发真实的情。在语文教学中，学生在写作方面存在以下几个方面的问题：一是心有所感，而写不出来;二是词汇贫乏，词不达意;三是没有良好的写作习惯，只写教师布置的作文。要提高学生的写作水平，指望每学期的几次写作练习是远远不够的。但中学生作业繁多，作文布置得太多会增加学生的学业负担，而且教师每次布置命题作文时总会听见有些学生说无内容可写。写周记在一定程度上可以改变这种现状。周记不限时间、地点、内容，讲究随性而发，可以记事情、写人物，也可以发牢骚、抒心情，强调学生求真、求实，追求真情实感。教师可以鼓励学生在周记本的一面写周记，另一面用于积累语文知识，把平时学习过程中遇到的好词好句、美文警句用札记或剪贴的形式记录下来。这样，学生可以随时翻阅，积累素材，丰富词汇，并能培养学以致用的意识。……