中国教育现状及反思

何国凤

摘 要：本文首先对当前中国教育现状进行反思，认为中国教育目前存在城乡教育资源配置不合理、学生学习时间过长、家庭教育被忽视的问题，然后对这些问题进行了根源探析，最后提出一些解決问题的建议。

关键词：教育 根源 原因

百年大计，教育为本。教育是国家发展的重要动力，新中国成立后，国家一直重视教育，制定了促进教育行业发展的法律和政策，比如：九年义务教育法。让每个人都能接受教育，中国教育取得重大发展，但不可否认的是，当今教育仍存在一些问题。

1 中国教育存在的问题

1.1 城乡教育资源配置不合理

在经济高质量发展的当代中国，人们的生活质量不断提高，国家对教育的重视程度也日益增加。十七大报告指出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”;十八大报告提出“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”;十九大报告强调“优先发展教育事业”“发展公平而有质量的教育”。深入贯彻政策，这些政策大家也都耳熟能详。但是城乡教育资源配置问题仍然是中国教育发展面临的主要问题。乡村学校的老师大多身兼多职，需求大于供给。老师数量少，优秀数量少。而城市的学生在校有各科老师，在家还有家庭教师;有些农村学生上学要翻山越岭，天不亮就开始走路上学。城市学生可以乘坐各类交通工具上学;农村学生的教室一言难尽，有些学生甚至连电脑是什么都不知道，而城市的学生拥有了许多优秀的资源，家里有手机、电脑、iPad.因此，城市和乡村教育在教育环境、师资力量、生源质量等有较大差距。

1.2 学习时间过长

现在许多老师为了让学生的学习成绩提高，采取利用晚自习延长学习时间，增加教育时间的办法，对于学生而言，许多学习错误的习惯难以纠正，为了快速提高学习成绩，为了超越其他人，增加学习时间是一个“明智之举”。学生和老师普遍认为学习时间延长可以提高学习成绩。许多学生和老师为了争分夺秒忽视了许多东西，这是一种错误的思想。大部分学生为了比其他同学多学一些时间，不惜熬夜伤害身体。这样的学习是不科学的，有些老师甚至对此持支持态度。由此可见，学习时间过长在某种程度上是一个大问题。

1.3 家庭教育被忽视

相信许多人对家庭教育的概念很不清楚，家庭教育是家庭中发生的、以亲子互动为中心的教育活动，是成年人按照期望的目标在家庭生活的各个方面、持续不断地教育和影响儿童的过程，也是家庭成员相互学习和影响的过程。由此可见，家庭教育对儿童的成长起着重大的作用。反思我们多年来的家庭教育，许多人不了解父母的角色及功能，更不了解如何成为一个合格的父母，是“无证上岗”的。一些无意间的行为，可能给孩子留下了阴影，对一个孩子的一生产生深远影响。现在的高等教育开设许多的课程，但是家庭教育普遍被忽视了，许多大学都没有开设家庭教育这门课程。家庭教育急需被搬上历史舞台。

2 根源探析

2.1 历史遗留问题

城乡经济发展不平衡是导致城乡教育资源配置不合理的主要原因。农村和城市经济发展速度不一样。农村地区经济发展缓慢。农村学校对老师的各方面待遇没有城市学校好。资源匮乏，许多教育基础设施不完善。教学环境相对较差，许多有经验有能力的老师不愿意在农村工作;国家虽然出台了相关政策，但是实施难度;农村思想观念陈旧，农村人对新鲜事物往往难以接受。

2.2 竞争压力上升

当代学生所需要学习的科目较多，知识点多，不容易掌握。再加上各种诱惑，比如：游戏，手机。许多学生自控能力差，往往经受不住诱惑，沉溺其中，无法自拔，荒废学业。大部分学生基础相对薄弱，对许多知识一知半解。再加上教师的教学手段落后，在当今批量生产的学校教育下，很难达到精英式教学。新中国成立后，教育制度虽然发生了重大变化，但通过考试选拔人才的做法依然得以保留。国人把考试选拔制度依据的考试分数等同于教育质量，简单地认为只有考试分数才能够体现教育质量，反映学校的教育水平。因此，地方政府教育部门始终把依据考试分数的评价作为科学管理手段，导致教育领域评比排名风长盛不衰。高考，是竞争性的人才选拔考试，每年参加高考的人数众多，面对如此竞争激烈的高考，每位家长都希望自己的孩子能考上理想的大学，于是不断给学校和教师压力。由于以上原因，教师不得不采取加长学习时间，使学生能够更加的理解知识点，追赶教学进度，有更好的能力去应对考试。

2.3 学校教育为主

从古代孔子创办民间私学，演变至今，学校教育得到大范围的普及，我们的教育也是以学校教育为主，家庭教育和社会教育其次。高校师范类专业大多也是关于学校教育，比如：英语、数学。在许多高校开设的课程里，家庭教育学经常被忽视。这也是大学生们日后成为父母之后，没有经过系统科学的学习，不清楚家庭教育的重要性，不重视不了解家庭教育，从而做出一些伤害孩子的行为的重要原因。有些父母受教育程度较低，观念相对落后，还有些父母平时忙于工作，生活重心不在家庭，跟孩子相处地时间少，忽视孩子的心里世界，不了解孩子，做出一些自己认为是对孩子好的事情，但实际上孩子并不这样想。

3 结语

中国教育事业正在蒸蒸日上，但与此同时，仍然有许多问题需要解决。国家应该加快促进城乡发展一体化，促进农村经济发展，给予乡村教师更多优惠政策，学校要严格控制学生的学习时间，要保证学生劳逸结合，不可过度增加学生的学习时间。高校应该开设家庭教育课程，增加学生对家庭教育的了解度，为学生将来为人父母打下基础。进一步完善教育事业，促进教育事业的发展。

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