中国教育现状及反思

何国凤

摘 要：本文首先对当前中国教育现状进行反思，认为中国教育目前存在城乡教育资源配置不合理、学生学习时间过长、家庭教育被忽视的问题，然后对这些问题进行了根源探析，最后提出一些解決问题的建议。

关键词：教育 根源 原因

百年大计，教育为本。教育是国家发展的重要动力，新中国成立后，国家一直重视教育，制定了促进教育行业发展的法律和政策，比如：九年义务教育法。让每个人都能接受教育，中国教育取得重大发展，但不可否认的是，当今教育仍存在一些问题。

1 中国教育存在的问题

1.1 城乡教育资源配置不合理

在经济高质量发展的当代中国，人们的生活质量不断提高，国家对教育的重视程度也日益增加。十七大报告指出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”;十八大报告提出“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”;十九大报告强调“优先发展教育事业”“发展公平而有质量的教育”。深入贯彻政策，这些政策大家也都耳熟能详。但是城乡教育资源配置问题仍然是中国教育发展面临的主要问题。乡村学校的老师大多身兼多职，需求大于供给。老师数量少，优秀数量少。而城市的学生在校有各科老师，在家还有家庭教师;有些农村学生上学要翻山越岭，天不亮就开始走路上学。城市学生可以乘坐各类交通工具上学;农村学生的教室一言难尽，有些学生甚至连电脑是什么都不知道，而城市的学生拥有了许多优秀的资源，家里有手机、电脑、iPad.因此，城市和乡村教育在教育环境、师资力量、生源质量等有较大差距。……