以开展传统礼乐文化活动促进小学生品格与审美能力的提升

于永龙

【摘 要】在网络文化的侵蚀下，加之独生子女家庭中父母对于孩子的溺爱，对于小学生品格和审美能力的提升的重要性逐渐显现。传统礼乐文化是古人大智慧的体现，集审美与礼制、道德为一身，故开展传统礼乐文化活动能够有效的促进小学生品格与审美能力的提升。本文就提升小学生品格与审美能力的重要性进行了简单的阐述，举例说明了以开展传统文化来提升小学生品格与审美能力的方法，以供参考。

【关键词】礼乐文化;小学;品格;审美能力

传统礼乐文化在学生道德品质和审美能力等方面都有很深厚的彰显与体现。我国是礼仪之邦，极为重视传统礼乐文化对人的修身养性、谦和有礼的影响。在小学阶段开展传统礼乐文化综合实践活动是提升学生的品格与审美能力的重要途径。我们立项的省级课题在全体成员研究行动下开展了绘画、诵读、征文、书法、演唱等多形式系列研讨活动，通过活动我们认为取得了以活动促进小学生品格与审美能力提升研究的目的。

一、提升小学生品格与审美能力的重要性

不同于以往知识、信息传播速度的缓慢，在信息化时代，接受新信息只需要网络的连接，就可以了解来自各方面的信息。但网络世界并不可靠，小学生在上网的过程中并没有对接收的消息进行选择的能力，网络上不乏低俗内容，向小学生传播着错误的价值观，错误的观念与审美对当今小学生品格与审美的养成产生了极大的负面影响，因此培养小学生品格与审美能力的提升十分重要。……