基于课程思政的《基础会计》教学研究

【摘要】中等职业学校作为职业教育的一个重要组成部分，其目标就在于为各行各业培养职业技能人才。站在中职会计专业的角度上，其职业标准对会计职业道德、法律责任所提出的要求十分明确且严格，在一定程度上能够有机结合职业标准、学生思政教育，在整个会计教学过程中更好地贯彻与落实会计职业道德教育，还能够将教学中所具有的思政元素、课堂主渠道作用充分发挥出来，在此基础上能够指导会计专业的学生树立正确的世界观、人生观与价值观，在今后的工作中能够对会计职业道德进行严格遵守，对现有的金融秩序进行努力维持，这除了是专业教学的一项基本教学任务之外，也是建设《基础会计》课程的一个关键要点。坚持立德育人，在整个教育教学过程中有必要全面贯穿、落实思政工作，确保“三全育人”真正实现。

【关键词】课程思政  《基础会计》  教学研究

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）10-0060-02

现如今，不管是在基础课还是专业课中，面临的一个共同话题就在于课程思政，按照其设计原则需要落实到每一门课程上，而不是进行简单的堆叠和增加思想教育类课程，在全国高校思政工作会议上都明确指出需要强化利用这个主渠道，对于每位教师而言当前的首要工作就在于认真践行课程思政，这是因为课程思政是教育活动的一个重要环节，其中也蕴藏着教书育人的道理。由于课程思政并非是一项单一活动，而是一项常态化的教师工作。……