行为导向教学法在中职机械加工教学中的有效运用

李春先

【摘要】随着教育改革的深入发展，对中职教育有了更高的要求。不仅要落实素质教育理念，还要创新教学模式，促进教学的科学、高效发展。在中职机械加工教学中，行为导向教学法得到广泛应用，其不仅能够培养学生的机械应用能力，而且能够有效提升机械加工专业学生的市场竞争力，实现高就业率。

【关键词】行为导向教学法  中职  机械加工教学

【中图分类号】G712;TH16-4       【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）18-0094-02

职业院校以培养社会应用型人才为根本教育目标，对我国经济发展具有重要影响。行为导向教学法是职业教育教学工作中极为重要的教学方法，其基本原理是以学生为中心，以教师为导向，对学生的自主学习能力和知识应用能力进行全面培养。该方法有利于深化课堂教学内容，提高学生的实践水平，促进学生的全面发展。

一、行为导向教学法的概述

（一）内涵

行为导向教学法指以学生为主体、以教师为主导的一种引导式教学模式。借助引导教学，充分贯彻以人为本、以生为本的核心教学理念，落实素质教育要求。在激发学生的学习兴趣和热情基础上，启发和引导学生对教学内容进行思考和学习，从而全面掌握教材内容，提升学生的综合学习能力[1]。行为导向教学法具有实践性、启发性和指导性特点，能够最大程度上培养学生的学习思维，优化学生的思考路径，使课堂教学效率更高，教学效果更好。同时，应用行为导向教学法的过程中，教师会根据学生的学习差异和实际学习状况进行科学分组，让学生开展合作式学习。……