浅析如何上好小学数学复习课

熊川

【摘要】复习课是使学生对已经掌握的碎片式的知识进行加工、整理和归类，使之规律化、系统化，形成完整的知识网络;对重点、难点进行思考、总结、应用。从而使学生学习到的知识更加牢固、更加系统，使学生分析和解决遇到问题的能力得到进一步提高。通过综合复习，应促使学生做到：总复习全面抓，常规的知识规律化，碎片式的知识系统化。

【关键词】复习课  系统化  规律化

【中图分类号】G623.5   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）18-0112-02

复习课是使学生对已经掌握的碎片式的知识进行加工、整理和归类，使之规律化、系统化，形成完整的知识网络;对重点、难点进行思考、总结、应用，从而使学生学习到的知识更加牢固、更加系统，使学生分析和解决遇到问题的能力得到进一步提高。通过综合复习，应促使学生做到：总复习全面抓，常规的知识规律化，碎片式的知识系统化。

一堂好的复习课是更好地完成教学任务和提高教学质量的重要环节。但小学数学复习课堂教学中目前经常存在类似的现象：有的教师布置大量的习题和试卷，搞题海战术;有的“爆炒冷饭”，使学生反复地练习;期末复习时有的采用机械练习的教学方式，让学生死记硬背，记住每一道题的做法，作为教学的主要目标。而这样的复习，使老师上起来很累、学生学得也苦，往往收效甚微。那如何上好复习课，达到复习的效果，下面聊一聊我对上好一堂小学数学复习课教学的一些观点。

一、要系统整理……