传统文化与幼儿教育的创新融合

毕宜萌

【摘要】传统文化是民族传承的精神所在，将其与幼儿教育相融合，不仅能帮助幼儿养成良好的行为习惯和品德修養，还使幼儿的身心健康得到更为全面的发展。因此，本文作者结合实际，对传统文化与幼儿教育的创新融合展开研究。

【关键词】传统文化  幼儿教育  融合

【中图分类号】G61   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0114-02

目前，部分幼儿教师对传统文化的渗透策略和引入机制缺乏科学性理解，导致幼儿在传统文化的理解与感受方面存在偏差，难以实现立德树人、传承发展的目标。因此，本文从传统文化对幼儿发展的积极影响、传统文化在幼儿教育中的具体渗透两个方面对此进行分析。

一、传统文化对幼儿发展的积极影响

1.有助于养成良好习惯。将传统文化与幼儿教育相融合，有助于养成良好习惯。传统文化是一个民族经久不衰的灵魂所在，其友爱、谦让、诚信、孝敬、自律等品德都是我国传统文化悠远流传的优秀品德。通过对传统文化的学习与渗透，一方面可以促使幼儿养成良好的生活习惯和行为方式，打牢其发展根基;另一方面可以从文化故事中吸收更多的知识，进一步扩充自身的认知范围，优化知识体系，使其得到更为全面、多元的素质化成长。

2.有助于弘扬民族文化。将传统文化与幼儿教育相融合，有助于弘扬民族文化。传统文化是民族文明、风俗、精神的总称，也是反映民族历史发展过程的重要标志。幼儿是祖国的“花朵”，也是民族的希望，以传统文化作为教育载体，渗透于幼儿成长的方方面面，不仅能提高幼儿对传统文化的认知程度，了解传统文化的重要意义，还使幼儿在传承和弘扬民族文化方面得到更为积极、能动的主观表现。……