浅议多媒体在小学教学中的应用

江浩

【摘要】随着科技的快速发展，近年来国内教育也进行了一系列改革，多媒体技术作为一种顺应时代潮流的新兴技术，已成功应用于日常生活中的各个行业与领域。尤其在教育行业中，多媒体技术的出现大大减轻了教师的教学压力，新课程标准也已经渗透到了小学教育过程中，弥补了传统教学模式和教育资源的单一短缺，激发了学生的学习兴趣与积极性。本文就多媒体技术在小学教学中的应用展开了探讨。

【关键词】多媒体  小学教学  应用研究

【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）20-0074-02

一、多媒体教学在小学教育中的优点

（1）相比与传统教学方式，多媒体教育方式极大地丰富了课堂的教学方式，激发了学生的兴趣和求知欲，促进学生更好地吸收消化新知识。传统的教学只能通过口述与板书来让学生接触和学习知识，但这种形式单一枯燥，很难激发起学生的学习兴趣，导致教学效果无法达到预期的目的。而多媒体教育通过多媒体图像、声音、动画等形形色色的方式，将知识展现在学生面前，为课堂教学注入新鲜活力，吸引了学生的注意力，极大地提高了學生的学习兴趣与效率。

（2）多媒体教学缩小了发达地区与偏远地区的教育资源差距。随着社会发展，城市化进程加快，教育资源趋于集中到大城市。传统教学方式无法适应现在社会的发展，多媒体教育的出现正好弥补这一短板，其应用计算机与互联网的优势， 可以获取全国优秀教学资源，打破了原先地域教育的局限性，让学生接触到外面更大、更广阔的世界，提升学生对知识的兴趣，促进学生树立起正确的理想与目标[1]。……