色彩学课程之美育元素挖掘与实践

吕丽平 郑毅 吴复宇

【摘要】色彩学是汽车车身维修技术专业的一门重要课程，为了激发学生学习兴趣、提高教学质量、培养学生创新意识和创新能力，该文深入挖掘色彩学中所蕴含的色母调和之变化美、色卡比对之和谐美、车身色彩设计之创新美、世赛汽车喷绘之竞技美、汽车油漆色彩研发之科研美等美育元素，通过课上课下、线上线下相结合的教学方式，将传授色彩学知识和美育紧密结合。通过教学实践发现，这种混合式教学模式能够加深学生对专业知识的理解，提升学生认识美、鉴赏美、创造美的能力，提高课程体验度和学习幸福指数。

【关键词】色彩学  美育  创新

【中图分类号】G71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）35-0021-02

色彩学是汽车修补涂装流程中调色项目的理论基础，是应用色彩理论实现汽车油漆调色的课程，主要包括光与色、颜色的基本性质、色光加色法、色料减色法等内容。但由于色彩学知识点复杂抽象、不易理解，大部分学生随着学习的深入积极性大打折扣，如何激发学生学习色彩学的热情是提高色彩学课程教学质量的关键。近年来，我们深入挖掘色彩学中的美育元素，以变化美吸引学生、以和谐美和创新美打动学生、以竞技美和科研美教育学生，激发学生的学习兴趣和对美好生活的向往，并进一步提高课程的教学质量和学生的创新能力[1]。

1.色母调和之变化美

一成不变的生活是无趣的、单调枯燥的，要想让我们的生活变得多姿多彩，就要求变，从而在变中体会生活的乐趣。……