浅析信息化对高中英语学习的辅助

骆延萍

【摘要】随着互联网逐渐深入人们的学习和生活，教育模式也发生了极大的改变，相较于传统的英语授课模式，当下教师更偏向于将英语教育与互联网相结合，顺应互联网+教育相融合的潮流。在传统的英语学习当中，教师往往都是通过板书、笔记的方式向学生传递知识，教师上课授课，下课布置作业，让学生完成并且进行习题的讲解，但是大多数学生只是被迫地去完成任务，学生的学习主动性和积极性较差，信息化时代的到来能够有效地扭转这一局面。教师需要勇于接受挑战，在承担风险的同时抓住机遇。教师可以巧妙她利用数字信息化时代为英语教学带来便利，结合这个时代的特点，创新学生上课和课后练习及评价的方式，进一步提高学生的学习积极性。

【关键词】英语学习    信息技术    教学策略

【中图分类号】G633.41;G434    【文献标识码】A    【文章编号】2095-3089（2021）44-0072-02

人们在当下的生活当中会发现语言和网络随处可见，成了人们生活当中重要的组成部分，而电脑和英语是现代人必备的两项工具。教师发现，在数字信息化的时代下，大多数学生对互联网络和电脑并不抗拒，相反，他们对此产生了浓厚的兴趣，但是对于英语学习则不然，大多数学生会认为英语学习十分枯燥且无聊的。对此，教师可以尝试将互联网与英语学习进行融合协调，让数字化时代更好地为英语学习服务。实际上，网络为英语学习提供了绝佳的媒介。网络不仅仅是一个学生在私下放松的空间，更是让学生高效利用自己的时间，掌握学习节奏，提升与学习能力，扩展词汇量的好地方。……